红桥区教育局2024年度法治政府建设情况报告

2024年，红桥区教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入学习贯彻习近平法治思想，扎实落实中共中央、国务院《法治政府建设实施纲要（2021—2025年）》和市委、市政府关于法治政府建设各项部署要求，紧紧围绕“教育兴区”发展举措，自觉运用法治思维和法治方式，推动形成政府依法行政、学校依法办学、教师依法执教、社会依法支持和参与教育治理的新格局。现将有关情况报告如下。

一、主要举措和成效

（一）推动习近平法治思想宣传贯彻走深走实。红桥区教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持依法履行法定职责，充分发挥局党委在推进本单位法治建设中的领导核心作用，坚持局党委理论学习中心组学习习近平法治思想常态化机制，2024年，党委会及中心组全年累计学习传达研究习近平法治思想共计5次，深刻领会和把握其重大意义、核心要义、实践要求，增强运用习近平法治思想解决问题、推动工作的意识和能力，切实加强对教育领域法治政府建设工作的组织领导。

（二）扎实开展新时代法治宣传教育。区教育局积极推动习近平法治思想融入学校教育，组织多样化法治教育活动，扎实开展民法典主题教育、未成年保护宣传月、预防未成年人犯罪法治宣传、“学宪法·讲宪法”等活动，全区各学校累计开展法治宣讲80余场次，受众2万余人，部分学校师生走进区检察院、区普法教育基地等部门进行法治实践。推动法治副校长工作机制化、常态化，认真落实法治副校长聘任和管理制度，在全区各中小学实现法治副校长全覆盖的基础上，指导其结合自身职业特点为青少年学生开展法治教育。全面深化与区检察院的合作，共同签署《关于深化检教合作协同推进法治校园建设的框架协议》，2024年，来自区检察院的31名员额检察官法治副校长深入课堂一线，讲授专题法治课34次，录制普法课程35期，为全区教职工讲授“依法治校”课程并开展侵害未成年人案件强制报告制度普及活动。切实做好法治文化建设，召开红桥区教育系统2024年度法治教育工作总结会议，进一步凸显法治教育工作重要性，充分利用各种媒体和平台，广泛开展普法宣传，相关信息被市级媒体报道34条，被区级媒体报道12条，营造了良好的法治宣传教育氛围。

（三）深入推进依法治教各项工作。认真研究部署国家工作人员学法用法学习考试，实现98名机关公务员和各校处级领导干部培训全员参与、考试全员达标，塑造教育系统干部学法遵法守法用法的良好氛围，为依法治教提供可靠的管理人才保障。积极推动我区第五中学等6所学校参加2024年市教委依法治校示范校创建工作，通过现场督查、书面检查等形式进行指导，以依法治校示范校为先锋队和排头兵，带动全区依法治教水平持续提升。

（四）稳步提升行政执法质量效能。严格落实19项权责清单职权，本年度区教育局共开展行政执法检查104次，作出行政处罚2次。建设高素质教育行政执法队伍，2024年6月，组织申领执法证人员参与考试，8人通过考试获得行政执法资格，高标准开展局机关2024年度行政执法人员公共法律知识培训考试，进一步提升执法人员法治素养和执法能力。扎实做好跨部门联合执法，区教育局联合市场、人社、卫健等8个部门共同开展2024年度教育领域监管工作，积极落实“双随机、一公开”监管制度，对八十九中学、红桥区中心小学等6所学校进行联合抽查，实现“进一次门、查多项事”，在降低执法成本的同时提高监管效能。

（五）切实落实信访工作法治化。践行为民服务宗旨，贯彻落实信访工作法治化要求，务实高效办理咨询投诉事项，全年累计办理12345便民热线咨询事项4250件、电话承办单245件、政民零距离平台咨询事项82件，接收处理人民网、北方网等区委督查室转办事项23件，信访件168件，按时答复率100%。进一步完善“一把手”接访制度建设，教育局党委领导班子成员及各学校“一把手”带头接访、下访、约访，全年在教育局信访室累计接待群众27次，坚持群众有理、工作有失、问题有解的“三有推定”工作理念，实现小矛盾及时化解，大问题有人负责，将各类矛盾纠纷调解及信访人吸附在本辖区。

二、党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责

2024年，红桥区教育局党政主要负责人严格按照市、区有关要求，紧密结合教育工作实际，认真履行法治建设第一责任人职责，定期研究部署、推动解决法治建设工作中遇到的重点问题，带头学法，模范用法，真正做到对法治建设重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要任务亲自督办。牢牢掌握法治政府建设的领导权、管理权、控制权。

三、存在的问题和不足

2024年，红桥区教育局在法治工作方面取得了阶段性的工作成效，但仍存在一些问题与不足，主要表现在以下方面：一是法治教育有待完善。法治教育是法治政府建设中的重要一环，当前的普法宣传教育形式并不新颖，主要依托法治课程、普法讲座、网络学习等方式开展活动，对青少年学生的吸引力有限，影响普法教育效果，法治教育的针对性和实效性有待进一步增强。二是服务型执法有待加强。部分执法人员片面关注执法的监管作用，对于行政执法对象的服务意识有所欠缺，对服务型执法理念的学习贯彻有待提高。

三、2025年主要工作安排

2025年，我局将继续深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，全面落实习近平法治思想，围绕教育中心工作，深入推进法治政府建设。重点做好以下工作：

一是不断提高教育普法的质量和水平。区教育局将聚焦普法的针对性和实效性，创新法治教育方式，指导学校在法治课程中引入案例教学，利用全国青少年普法网开展“互联网+”法治教育，定期组织中小学校师生代表前往区普法教育基地开展“模拟法庭”等法治实践活动。发挥法治副校长制度优势，严格落实《天津市红桥区落实法治副校长制度实施方案》，每学期初举行“开学法治第一课”、“法治副校长进校园”等普法专题，鼓励法治副校长结合自身专长，为学生带来更加丰富多元的法治体验。

二是全力打造服务型执法队伍。建立健全执法人员培训机制，定期开展人员培训，加强服务型执法队伍建设。与区司法局等部门合作，邀请专业人士围绕“法律法规解读”、“依法行政与执法程序”、“执法案例分析与研讨”、“服务型执法”等主题，采用线下讲座和线上课程相结合方式为局机关行政执法人员进行培训，提高用法治思维解决分析问题的能力，宣传贯彻服务型执法理念，持续提升执法质量和效能。

三是切实强化矛盾纠纷化解能力。深入落实信访工作法治化要求，按照诉求合理的解决问题到位、诉求无理的思想教育到位、生活困难的帮扶救助到位、行为违法的依法处理的要求，及时就地解决群众合法合理诉求，把群众呼声反映好、信访事项处理好、合法权益维护好，守护教育和谐稳定。